Lo sviluppo degli itinerari ciclabili è il principale intervento strutturale che può favorire l’aumento degli utenti in bici nei percorsi casa-scuola e casa-lavoro.

Le infrastrutture sono un tassello importante del progetto integrato che prevede la realizzazione e adeguamento di tratti di piste ciclopedonali nei percorsi casa-scuola e casa-lavoro, accanto agli interventi già previsti nei piani territoriali dei due Comuni.

In particolare, nel Comune di Cesena verranno realizzate 2 nuovi piste ciclabili lungo la via Emilia e lungo viale della Resistenza per connettere le aree più periferiche della zona ippodromo in cui sono presenti 3 scuole elementari, 3 scuole medie, la piscina comunale, il parco urbano più grande della città, al Centro Storico.
L’intervento  rientra nel piano di recupero urbano che riguarda tutta la SS9 via Emilia oggetto di un concorso pubblico di idee promosso dal Comune di Cesena (Sguardi-2011) e di cui il primo stralcio è già stato realizzato nel 2016. 

Nel Comune di Cesenatico verranno realizzati interventi di adeguamento e messa in sicurezza della pista ciclabile (lunghezza totale km 2,700) che mette in collegamento il quartiere Ponente con il Centro urbano, in particolare: il tratto  viale Roma - via Saffi che servirà una nuova linea Piedibus e il tratto su via Mazzini che prosegue in direzione del centro urbano connettendo la parti periferiche con numerosi negozi, uffici e servizi.

Sono inoltre previsti interventi di realizzazione e adeguamento della segnaletica orizzontale e verticale dedicata ai percorsi Piedibus attuali e futuri, accanto ad azioni ed interventi puntuali di miglioramento della sicurezza stradale attorno alle scuole che saranno individuati e progettati attraverso percorsi partecipati e potranno includere  la realizzazione di zone a traffico limitato e di zone 30, percorsi pedonali e attraversamenti protetti, segnaletica dedicata, limitatori di velocità e infine la creazione di depositi di biciclette sicuri e protetti da pensiline per incentivare l’uso delle dure ruote.